六界小说网 - 科幻小说 - 修真污染源在线阅读 - 第1章 灵子课

第1章 灵子课

        干净明亮的教室里,学生们开始了新学年的第一课。

        “怕有些同学报到之后这两天忘记了,再介绍一下,我叫方久,你们10年级的灵子课老师,也是你们最后这个学年的班主任。”

        “灵子灾害至今已经过去六年,我校按上级指导全面普及灵子课也已经一年余。十年级把大家调整到灵子能力班,希望大家能尽快适应,这是为了保证我们和其他同学都能更好的发挥自身长处,进入合适的高校。”

        “好!废话就不说了,第一堂课,给大家说说本学期的学习计划。大家能进入灵子班,说明上一学期已经在《基础吐纳》的实践上取得了一定成绩,本学年主要目标仍然是深化这部分的修炼,学年目标是具备可被观测的灵子能力或技能。”

        “如果有同学觉醒了灵子能力,建议及时向老师报备,学校尽量争取到拥有类似能力校外人士指导的机会,避免浪费才能。”

        “考虑某些同学可能从家庭等渠道接触过其他灵子能力信息,为免大家花费过多精力在不必要的地方,我要现在就提醒下:均衡发展在能力不足时意味着平庸,只有到达某个高度才称得上六边形战士,这不是我们现阶段该考虑的事。”

        “哪怕某些同学认为自己有多面发展的潜力,也希望能慎重分配精力,以避免各项灵子能力都达不到分数线的情况……”

        伍江认真听着老师哔哔哔,晃神之间似乎看到老师的眼珠子从眼眶里爬出来。

        惊的他让凳子发出“咔哒”一声,引起不少人注意。

        老师也看了过来,正在脸上爬行的那颗眼珠被肌肉和神经组成的眼柄抬起来,盯着他。

        大家的脸色都很正常,让伍江怀疑自己最近使用能力过多,产生了某种幻觉,强行对老师解释:“报告老师,刚刚有东西在爬。”

        “啊!”

        老师还没动静,其他学生纷纷低头看地板上,生怕什么东西从自己裤管里爬进去。

        明明没人提爬的东西是虫子,同学们的动静反倒是帮伍江补充了答案。

        老师敲了敲桌子:“放学大家尽量别把零食留在课桌里,搞卫生的同学注意一点。”

        倒也没责怪伍江,多看他一眼,继续上课。

        只是那颗眼珠更离谱了,老师转身开始写字时,它绕过脸颊侧面仍然看着伍江。

        伍江装作无事的样子继续听课,偷摸观察其他同学。

        有人睡觉,有人看手机,包括认真听课的,完全没人看到老师的异状。

        伍江越发觉得是幻觉,从抽屉里抽出张纸巾擦了擦额头,干脆和那颗眼睛对视起来。

        不去想那些妖魔故事,时间稍长反而有一种微妙感,仿佛长成这样也没什么问题。

        眼柄伸出眼眶外举着颗眼珠罢了。

        不过这样一来,软组织与视神经不会感到干燥吗?

        而且人类哪来的眼柄,视神经周围的肌肉怎么回事?

        伍江并不觉得自己多么奇葩,所谓见多识广,老师的眼睛也不过是一种还未认知的新状况,并不会比他所经历过的更可怕。

        灵子灾害最初被称作灵气复苏,而“复苏”的依据则是神话故事,并不是被所有人认可的概念。

        灵子则是由科学家提出的概念。

        科学家认为它是光子、胶子、z玻色子、引力子之外,新出现的第五类玻色子,代表着基础物理规则的改变,是宇宙演化的一种可能。也有科学家认为它根本就是某种现有玻色子的一种宏观表现形式。

        不管学术上怎么争论,在科学引领的氛围下,【灵气】在官方新闻和各类信息平台上,逐渐被【灵子】取代。

        【灵子灾害】,则是两年多前更新的概念,其核心观点是“非受控状态下的灵子能力觉醒,会极大破坏现有社会乃至国际秩序”,据传是促成中陆各国灵子能力全面普及的直接原因。

        其中更深的东西伍江就不知道了,他看过一些自媒体的分析,大多数是前后矛盾论点毫无逻辑,少量看似动过脑子的,但用到的知识超出他这个十年级生太远,看了也没懂。

        回到课堂上,这个时候,第一节课已经进入问答环节,学生提问,老师回答。

        “老师,按照修真法,是不是打通任督二脉,就筑基成功了?”

        “那部分的知识,要等到你们上高校之后才能接触到。现在只能告诉你们,通了任督二脉,从后天进入先天,在古代某些流派的确称得上筑基,但古代环境是否有灵子还未有定论。按我们现行的研究,想更强一些,与‘道’的概念有关。”

        “老师,用上丹田融灵法,是不是以后的成就不如修真法?”

        “不一定,常规修真法的优势在于它和我们的文化相合,知识门槛会感觉低一些,读课外书都可能产生灵感和顿悟,普及可行度较高。其他融灵法更依赖灵子能力的觉醒,适合天赋较好的人。”

        “老师,我感觉自己每天都要花费大量的时间才能进入静修状态,有没有什么小技巧能更快呢?”

        “这个问题你们在普通班时应该有不少人都问过,我的答案也一样。天赋无法改变,就只能让自己学会控制情绪,你们的年龄段要做出改变比较困难,有足够强的自控力才会有效果。取巧的话,我个人推荐去郊外,最好是比较空旷的山头,躺在草地上感受平静,并记住那种感觉。”

        看着问答时老师那眼柄举着的眼珠到处乱瞟,居然有点喜感。

        灵子班的大家已经有基础,问题都是围绕着《基础吐纳》这本书。

        《基础吐纳》和古代道士求真修行不是一回事,提供了几种灵子修行方法,是灵子学发展的成果,大部分都是灵子灾害之后的科研成果,还结合了一部分药代谢动力学,来辅助身体适应灵子改造。

        伍江倒是没什么问题要问,他的灵子水平比同学“略强”,甚至要稍稍限制自己的程度,出身无权无势的单亲家庭,锋芒毕露并非好事,随便来个街道主任都惹不起。

        主要是现阶段的知识,根本不涉及灵子能力的具体应用,完全是在打基础,表现再好,也不会提前拿到后续的修行法,反而更有机会被抓起来切片。

        伍江现在修习的是相对其他方式更可控的修真法。

        修真法的根源并非用来作战,底层逻辑就是以养身为主追求长生,诸般变化都属于天地内化之后的副产品,“不想”的时候不会表现出危险性,对于社会管理就属于比较可控。

        它在现阶段没有体外表征,而受限于灵子检测设备发展,现在还很难对人体进行全面检查,也容易控制分数。

        按照老师的观点,修真系并不利于升学考试。

        其中的矛盾点就在于技能的掌握。

        为避免社会危害,基础学校的教材里并没有修真系相关技能,没有相关渠道的学生要通过升学考试,唯一的路径是达到真气外放的境地。

        相反如果真气量比较足,却无法外放,就麻烦了,用具有灵子侦测能力的人来考核,一定要面临一个问题:无法被设备记录的主观认知形成,如何避免作弊。

        所以一定要外放真气,能影响物质世界,才能计分。

        伍江订购的科学杂志《灵子》上有争论,现在认同度比较高的科学分级法,修真系只分三段,分别是灵子合身、道基立命、金丹入体,达到第二阶段应该就是灵子高校的毕业标准,在这三段内却没有细分。

        可惜伍江这一届还是第一批灵子能力普及生,暂时还无法知晓各新建灵子高校的情况,说不定以后真的会把一个阶段分成123456789级。

        总而言之,修真不要求觉醒灵子能力,但“真气外放”的考核对真气控制能力提出了硬指标,依靠家庭关系去学习未公开的技能也是一条路。

        现阶段选择修真系的同学占比不高,伍江感知里,大概也就五人左右。

        与修真系相对应,《基础吐纳》中引导引导觉醒灵子能力的路线更受欢迎,融灵法、上丹田融灵法,虽然不一定能成功,但只要觉醒能力灵子高校就稳了,哪怕比较无用的能力,作为第一批普及生,也具有被人研究的价值。

        这两种融灵的区别在于,融灵法既《身心融灵法》主要觉醒方向五花八门,甚至可能觉醒出与修真没什么两样的能力,上丹田融灵法更倾向于精神系灵子能力,比较适合心算、想象力、创造力更强的同学。